الهدف:

• الاحتفاء بنخبة أعضاء هيئة التدريس، رواد الابتكار الرقمي، الذين أثبتوا جدارتهم في تسخير التقنيات الحديثة لإثراء تجربة التعلم، ونشر المعرفة، وصقل مهارات طلابنا في رحاب جامعة الأمير سلطان.
• السعي لإرساء ثقافة تعليمية رقمية متطورة، تشجع على تبني أفضل الممارسات، وترسخ مفهوم التحسين المستمر في التدريس والتعلم عبر التكنولوجيا.
• الإيمان بأهمية توفير بيئة تعليمية رقمية جاذبة، تحفز الطلاب على المشاركة الفعالة، من خلال دمج الأدوات الرقمية المتنوعة بأسلوب استراتيجي ومؤثر.
• الالتزام بضمان وصول شامل وعادل للمعرفة، من خلال مبادرات التعلم الرقمي المصممة لتلبية الاحتياجات المتنوعة لطلابنا، بما في ذلك دعم مبادرة بُعد في جامعة الأمير سلطان.
• العمل على تطوير آليات تقييم مبتكرة، تقيس بدقة تأثير التعلم الرقمي على نتائج الطلاب وتجربة المستخدم، بما يضمن أعلى معايير الجودة.

فئات الجوائز:

• جائزة الاستخدام المبتكر لتكنولوجيا التعليم (EdTech).
• جائزة تصميم الدورات التعليمية الرقمية المفتوحة (MOOC).
• جائزة الابتكار الرقمي في التدريس في المعامل.

المعايير:

المعايير العامة (تنطبق على جميع الفئات):

• أثر التعلم ونشر المعرفة: تقديم دليل ملموس على التأثير الإيجابي في تعلم الطلاب، ونشر المعرفة، وتنمية المهارات، من خلال مؤشرات أداء الطلاب، وبيانات المشاركة، واستطلاعات الرأي، وغيرها.
• الابتكار والتطبيق الفعال: إظهار الإبداع والابتكار في اختيار وتطبيق التقنيات الرقمية، مع توثيق التنفيذ والتكامل الناجح، بما في ذلك دعم التعليم عن بُعد في إطار مبادرة بُعد.
• تفاعل المتعلم أو المستخدم: توفير دليل على تعزيز تجربة تعلم أو مستخدم إيجابية وجذابة من خلال الأدوات الرقمية، بما في ذلك آليات التغذية الراجعة الفعالة.
• الشمولية وإتاحة الوصول: مراعاة مبادئ الشمولية وإتاحة الوصول في تصميم وتنفيذ مبادرات التعلم الرقمي.
• تقييم التعلم أو الأثر: اعتماد منهجيات واضحة وفعالة لقياس التعلم أو الأثر أو تجربة المستخدم.
• دعم الزملاء في التعلم الإلكتروني: مشاركة الخبرات مع أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سلطان من خلال تقديم ندوات، أو ورش عمل، أو دورات تدريبية في مجال التعلم الرقمي والتقنيات التعليمية.

اعتبارات خاصة بكل فئة:

جائزة الاستخدام المبتكر لتكنولوجيا التعليم (EdTech):

التركيز: التكامل الاستراتيجي والمؤثر لأدوات تكنولوجيا التعليم المتنوعة (بما في ذلك منصات جامعة الأمير سلطان مثل Moodle و Examsoft/Examplify) داخل المقررات التقليدية أو المدمجة؛ لتعزيز نتائج تعلم الطلاب.

اعتبارات خاصة:

• مواءمة اختيار أدوات تكنولوجيا التعليم وتكاملها مع أهداف التعلم والاستراتيجيات التربوية المحددة.
• التوظيف الفعال لتحليلات التعلم، مثل بيانات Moodle و Examsoft/Examplify، لتتبع تقدم الطلاب، وتحديد الفجوات التعليمية، وتحسين أساليب التدريس.

جائزة تصميم الدورات التعليمية الرقمية المفتوحة (MOOC):

التركيز: تصميم وتقديم دورات تعليمية رقمية مفتوحة تصل إلى جمهور عالمي وتسهم بفاعلية في نشر المعرفة.

اعتبارات خاصة:

• مدى الوصول والتأثير للدورة، مثل عدد المشاركين، ونسب الإكمال، وآراء المتعلمين.
• جودة محتوى الدورة وتصميمها.
• فعالية بناء المجتمع وتعزيز تفاعل المتعلمين.
• فعالية الوصول العالمي وتحقيق تعلم مؤثر.

جائزة الابتكار الرقمي في التدريس في المعامل:

التركيز: الاستخدام المبتكر للتقنيات الرقمية لتعزيز تجارب التعلم في المعامل أو الاستوديوهات.

اعتبارات خاصة:

• أثر التقنيات الرقمية على تنمية المهارات العملية والاستقصاء العلمي.
• استخدام المختبرات الافتراضية أو عن بُعد لتعزيز الإتاحة والمرونة.
• فعالية الأدوات الرقمية في جمع البيانات وتحليلها وتصورها.

شروط الترشح:

• صفة المتقدم: أن يكون من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سلطان، بدوام كامل أو جزئي.
• إثبات التفاعل الرقمي: أن يكون قد استخدم التقنيات الرقمية بفاعلية في التدريس أو التعلم أو البحث، مع القدرة على إظهار أثر تعلم قابل للقياس.
• مدة التطبيق: أن يكون قد طبق نهجه في التعلم الرقمي لمدة كافية لإثبات فعاليته، مثل فصلين دراسيين/ثلاثة فصول أو ما يعادلها للمشاريع المستمرة.

للاستفسارات، يرجى التواصل معنا عبر البريد الإلكتروني e-learning@psu.edu.sa